东风52小学开展AI赋能习作教学专题研讨暨中期汇报活动
东风52小学开展AI赋能习作教学专题研讨暨中期汇报活动
时间：2026-05-27 08:43
来源：十堰融媒
秦楚风讯(十堰融媒记者 董璀 通讯员 周艳春)为推进教育数字化落地课堂，深化语文课题研究，提升习作教学实效，5月26日，东风52小学语文课题组开展AI赋能习作教学专题研讨活动。活动包含课堂展示、说课交流、专题微讲座、课题中期汇报四项内容，干货满满，实效突出。
活动伊始，韩晶晶老师执教五年级《形形色色的人》习作讲评课。课堂聚焦细节描写、典型事例两大习作重点，依托AI作文数据精准定位学生习作短板。通过范例引领、同伴互助的方式，指导学生科学参考AI建议、自主修改习作，构建了人机协同的高效习作课堂。
随后，周艳春老师针对本课展开说课，围绕教材学情、教学流程、课堂设计展开分享，重点解读 AI 技术与习作讲评的融合路径，破解传统习作教学指导笼统、反馈滞后的问题，为全校教师提供了可借鉴的教学范式。
接着，赵君老师带来《技术赋能 育人为本》专题讲座，结合教学实际剖析习作批改痛点，明确“AI 抓基础、教师重育人”的核心原则，分享人机协同批改实用方法，引导教师巧用技术减负增效，守住语文育人本心。
最后，课题主持人刘敏老师作课题中期汇报。她总结了课题立项以来的实践成果，用详实的数据展现教学提质、师生赋能的成效，同时梳理了研究短板、问题及进度，明确后续优化方向与研究重点。课题组成员针对问题展开讨论并再次明确任务分工，为课题纵深推进夯实基础。
以教促研，以研提质。本次教研活动实现了技术与习作课堂的深度融合。后续，学校语文课题组将坚守“技术为器、育人为本”的理念，持续深耕数字化习作教学，优化教学模式、凝练教研成果，助力师生双向成长。
编辑：崔蕾蕾
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